中新網(wǎng)長(zhǎng)春3月23日電 (記者 李彥國(guó))如果僅以是否進(jìn)入太空為標(biāo)準(zhǔn)，那么吳杰的航天員生涯似乎存在“遺憾”。

　　吳杰是中國(guó)首批航天員，曾任航天員教練，在22日開幕的長(zhǎng)春航空文化周活動(dòng)中，他作為嘉賓與青少年互動(dòng)，追憶往昔。

　　臺(tái)上，吳杰兩鬢染霜，身后大屏展示著他年輕時(shí)身穿航天服的照片。他坦言，從入列航天員隊(duì)伍到退出現(xiàn)役，自己始終未能踏上那艘飛向太空的飛船。

　　1995年，身為飛行員的吳杰進(jìn)入中國(guó)首批航天員選拔，又于1996年赴俄羅斯參加航天員培訓(xùn)。當(dāng)時(shí)，他心里憋著一股勁，中國(guó)的航天員不能落后，一定要把最先進(jìn)的航天技術(shù)學(xué)回來(lái)。僅用一年，他完成了需要四年學(xué)完的課程。

　　航天員訓(xùn)練含八大類200多個(gè)科目，要承受離心機(jī)8個(gè)G的過(guò)載，在零下50℃的環(huán)境生存，這些都是對(duì)身體與意志的極限考驗(yàn)……最終，吳杰獲授“聯(lián)盟號(hào)飛船指令長(zhǎng)”最高證書。

　　回國(guó)后，吳杰不僅要完成自己作為航天員的各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)，還要向戰(zhàn)友傳授在俄羅斯的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以及參加航天員訓(xùn)練大綱的制訂、航天員教員資格認(rèn)定等工作。

　　2005年，神舟六號(hào)計(jì)劃搭載兩名航天員升空，吳杰進(jìn)入飛行任務(wù)梯隊(duì)，但最終與“飛天”之旅失之交臂。

　　他認(rèn)為，航天員是一個(gè)群體，備份和主飛都要完成全套的訓(xùn)練、達(dá)到同樣的標(biāo)準(zhǔn)，備份的堅(jiān)守是為了讓主飛的戰(zhàn)友沒有后顧之憂，讓航天任務(wù)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都有雙重保障。

　　“印象很深的是與翟志剛研究太空出艙操作，我們反復(fù)打磨每一個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)，從手的姿勢(shì)到身體的角度，甚至連呼吸的節(jié)奏都一一校準(zhǔn)?！笨吹降灾緞傇谔者~出中國(guó)航天員的第一步，吳杰熱淚盈眶，“這就是教學(xué)的意義，把自己的經(jīng)驗(yàn)和堅(jiān)守變成航天員飛向太空的底氣?！?/p>

　　2014年，吳杰等五位中國(guó)首批航天員退出現(xiàn)役，他轉(zhuǎn)而投身于航天科普公益事業(yè)。

　　航天科普是連接航天事業(yè)和青少年的橋梁，吳杰把航天知識(shí)講給孩子們聽，把航天精神傳遞下去。吳杰看到，現(xiàn)在越來(lái)越多的青少年關(guān)注航空航天領(lǐng)域，感到中國(guó)的航空航天事業(yè)將會(huì)有更多更堅(jiān)實(shí)的后備力量。

　　他說(shuō)，航天員的隊(duì)伍需要薪火相傳，自己的使命從成為備份航天員開始，就不僅是自己去“飛天”，更要為中國(guó)航天培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才?！八麄?nèi)ネ瓿扇蝿?wù)，也相當(dāng)于我去完成了。”(完)